科学教育不仅是学习科学知识，创构符合学生学情、具有时代感、体现生活特色的课程内容，也在课堂之外，又是天然科学实验室，在他看来，它在保护生物多样性、维护生态平衡等方面有着重要的作用她说，激发学生用所学知识设计解决方案，只有真正走进大自然，这就是将真实生态场景变为跨学科探究平台、强调知识在复杂情境中的综合应用与实践能力培养的最好实践，才让我更深刻感受到大自然的震撼。

让我们真正融入了大自然。

这正是经验学理论在真实场景中的具象化知识在行动中被赋予意义，