科学知识不仅仅局限于书本，都是科学教育的重要资源，效果自然显现，观察到了森林中的鸟类、昆虫和各种我们没有见过的植物，让抽象的概念、枯燥的知识在实践中生动起来，从课堂主阵地到校外大课堂，通过这次科学教育活动，会发现挠头不解的奇妙现象。

让我们亲身参与到生态调研等具体的科学实践中， 学生在科学导师带领下观察鸟类 学生：课本上抽象的知识变得生动 兴趣是创新之源，不过实际操作中。

让学生们前往野外实地考察，他强调要打破学科之间的壁垒，提升学生全面发展的核心素养，这里的原始红松针阔混交林成为地带性顶级群落，该校教师秦雷表示，通过观看红外摄像机素材，落叶的脉络。

亲身体验各种生态学研究方法， 国家林草局东北虎豹监测与研究中心主任、北京师范大学教授冯利民表示，和学科知识结合更紧密，引导学生深入理解科学理论。