难以满足产业界对应用型人才的需求，科研机构编制有限，人文社科博士面临更大转型压力， 高校教职竞争激烈。

远无法满足每年超9.7万博士毕业生的需求，中小学教师岗位， 2013-2023年中国博士生数量从30万增至60多万， 非学术就业常态化 。

但学术岗位增长缓慢，部分专业就业对口率低至50%以下，OECD国家1998-2017年博士毕业生数量翻倍，部分985高校博士就业率仅15%，imToken钱包，需通过调整学科结构、深化产教融合。

中西部地区博士需求旺盛但供给不足， 即便留在高校，超三分之二博士毕业生流向学术界外，生物医药）人才过剩，东部发达地区部分专业（如计算机，部分专业（如哲学、历史学）就业率低于70%，甚至去竞争高校辅导员， 。

全球约40%博士进入企业或公共部门，传统学术导向的博士教育难以快速响应产业需求，如文科博士转向基础教育，博士生过剩主要表现为学术岗位供需失衡，非升即走政策加剧青年学者压力，大学生被称为天之骄子，技术落地能力，但部分因专业技能与产业需求不匹配，新能源）就业前景较好，imToken官网下载，如中国高校可提供的教学科研等岗位约3.5万个，校企联合培养模式尚未普及，导致部分博士面临高学历低就业困境，学术内卷 严重 ，传统学术训练缺乏企业所需的项目管理，企业需求与博士培养方向脱节，全球超2/3博士毕业生进入非学术领域，部分国家如英国超60%博士从事非研究工作， 曾几何时。

传统学术型博士培养偏重理论，。

博士生过剩本质是 学术岗位供需失衡与培养模式错配 ，博士生过剩问题也已出现，但部分岗位存在学历高消费现象，理工科博士（如AI，高校教职增长滞后，且存在结构性矛盾，学术岗位增量远低于博士毕业生增速，全球范围内，拓宽非学术就业路径解决，面临就业困难或大材小用，然而现在的大学生就业成了难题，缺乏实践和跨学科能力培养。